„Krea(k)tiv durchs Kindergartenjahr"

Im Kindergartenjahr 2025/26 begleitet uns das pädagogische Jahresthema „Krea(k)tiv durchs Jahr“.
Mit diesem Thema möchten wir den Kindern vielfältige Möglichkeiten bieten, ihre Kreativität, Fantasie und Persönlichkeit ganzheitlich zu entfalten und zu stärken.
Kreativität ist weit mehr als Basteln oder Malen – sie ist eine wichtige Ausdrucksform, hilft Kindern Gefühle zu verarbeiten, eigene Ideen zu entwickeln und Selbstvertrauen aufzubauen. Gleichzeitig schafft sie Räume für Entspannung, Ruhe und das bewusste Wahrnehmen des eigenen Körpers und der Umwelt.

Unsere pädagogischen Ziele:

Im Rahmen unseres Jahresthemas möchten wir insbesondere:

• die Kreativität, Fantasie und Selbständigkeit der Kinder steigern
• Kreativität als Ausdrucksform für Gedanken, Gefühle und Erlebnisse kennenlernen
• Möglichkeiten schaffen, zur Ruhe zu kommen, zu entspannen und Stress abzubauen
• das Selbstbewusstsein und Selbstvertrauen der Kinder stärken
• die feinmotorischen Fähigkeiten, das Fingergeschick sowie die Kraftdosierung verbessern
• kreative Bewegungsformen entdecken und ausprobieren
• die Körperwahrnehmung durch Bewegungslandschaften und -baustellen fördern
• die Natur bewusst erleben, erkunden und erforschen (Wald, Bach, Heimat)
• die Jahreszeiten mit allen Sinnen wahrnehmen und erleben

Geplante Aktivitäten und Angebote

Um diese Ziele umzusetzen, begleiten uns über das Jahr hinweg vielfältige kreative, bewegungsreiche und sinnliche Angebote, unter anderem:

• Werken und Basteln mit unterschiedlichen Materialien
• Zeichnen, Malen und kreatives Gestalten
• Kennenlernen verschiedener Künstler und künstlerischer Ausdrucksformen
• Erproben unterschiedlicher Techniken und Materialien
• Malen mit Musik und Malen zur Musik
• Tanzen, Musizieren und das Kennenlernen von Instrumenten
• Naturtage, bei denen wir unsere Umgebung entdecken und erforschen
• Bewegungslandschaften und Bewegungsbaustellen
• Phantasiereisen zur Förderung von Entspannung und Vorstellungskraft
• Rollenspiele zur Stärkung sozialer Kompetenzen
• sensomotorische Spiele zur Förderung der Wahrnehmung und Motorik

Unser pädagogischer Ansatz
Dabei steht für uns im Mittelpunkt, dass die Kinder frei, selbstbestimmt und ohne Leistungsdruck experimentieren dürfen. Der kreative Prozess ist wichtiger als das Ergebnis. Jedes Kind darf in seinem eigenen Tempo entdecken, ausprobieren und wachsen.